建設理化生實驗室如何規(guī)劃才可以長期發(fā)展

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2022-03-31 點擊： 2740次

•       物理和化學是一門以實驗為基礎，與實際生產(chǎn)緊密結合的自然學科。其基本概念的建立主要來自實驗，其理論的驗證和建立也取決于實驗。可以說，沒有實驗，物理和化學學生將成為無源的水。也就是說，實驗在中學物理和化學教學中起著非常重要的作用，是整個教學過程中不可缺少的組成部分。實驗不僅可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，而且可以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學習風格和實事求是、嚴肅的科學態(tài)度。它是培養(yǎng)學生基本實驗技能、改變學生能力結構、培養(yǎng)創(chuàng)造性精神的有力手段。

  　　眾所周知，，實驗教學必須有一個實驗室。實驗室不僅是教師進行實驗教學的地方，也是確保教學計劃實施的物質基

  

  　　理化生實驗室的建設要求符合標準，布局合理，設計科學，實用通用，使用方便，根據(jù)物理化學學科的特點進行通風、礎。因此，建良好的物理化學實驗室對培養(yǎng)學生的實踐能力，全面提高學生的能力和素質具有重要意義。

  　　供水、排水系統(tǒng)設計等特殊設計。然而，隨著近年來學校招生的擴大和社會對人才素質要求的不斷提高，理化生實驗室現(xiàn)有條件（特別是硬件條件）不能滿足教學需要，部分儀器設備不能滿足實際教學需要，必須關注實際問題。

  　　現(xiàn)在，在新課程改革的實施中，不斷有新的需求，對化學實驗室有進一步改進的要求。各類實驗室需要在各個方面進行改進。經(jīng)過多學年的使用，總結出一些存在的問題，需要改進。例如，在排氣系統(tǒng)方面，排氣設施仍不能覆蓋整個實驗室，對進行一些有毒、污染大、危險的氣體實驗有一定的影響。

  　　在場地大小方面，由于每個學生的實驗面積不足，影響了實驗的操作，學校間課堂教學交流的增加也需要實驗室的增加，以滿足更多教師和學生的課堂學習需求。在教師示范平臺方面，由于三年級課程改革的需要，許多示范實驗得到了改進，教師示范平臺的功能應進一步改進。在探索實驗室建設方面，為了提高學生的探索精神，激發(fā)學生更大的學習興趣，利用課堂或課后時間為學生提供良好的實驗探索環(huán)境，使學生能夠親自參與探索實踐，大大提高實驗技能。

  　　隨著教育的不斷發(fā)展，實驗室建設和規(guī)劃正在逐步完善，帶來了實驗室升級的迫切需要。因此，要更加重視實驗室的建設和改造，多渠道投入專項資金應用于實驗室建設。